{"id":272820,"date":"2025-09-09T09:30:40","date_gmt":"2025-09-09T06:30:40","guid":{"rendered":"https:\/\/vof-news.eu\/valerie-pecresse-defend-sa-decision-de-privilegier-les-manuels-scolaires-collaboratifs-notre-politique-educative-embrasse-tous-les-supports-dapprent\/"},"modified":"2025-09-09T09:31:06","modified_gmt":"2025-09-09T06:31:06","slug":"valerie-pecresse-defend-sa-decision-de-privilegier-les-manuels-scolaires-collaboratifs-notre-politique-educative-embrasse-tous-les-supports-dapprent","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vof-news.eu\/fr\/valerie-pecresse-defend-sa-decision-de-privilegier-les-manuels-scolaires-collaboratifs-notre-politique-educative-embrasse-tous-les-supports-dapprent\/","title":{"rendered":"Val\u00e9rie P\u00e9cresse d\u00e9fend sa d\u00e9cision de privil\u00e9gier les manuels scolaires \u00ab\u00a0collaboratifs\u00a0\u00bb\u00a0: \u00ab\u00a0Notre politique \u00e9ducative embrasse tous les supports d\u2019apprentissage\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"
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<\/span>Cette tribune para\u00eet dans \u00ab\u00a0Le\u00a0Monde de l\u2019\u00e9ducation\u00a0\u00bb. Si vous \u00eates abonn\u00e9 au , vous pouvez vous inscrire \u00e0 cette lettre hebdomadaire en suivant ce lien<\/a>.<\/span><\/p>\n<\/section>\n

Jusqu\u2019\u00e0 cette rentr\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves de terminale de la voie professionnelle d\u2019\u00cele-de-France ne disposaient d\u2019aucun manuel de philosophie\u00a0: c\u2019est un manque d\u00e9sormais combl\u00e9 gr\u00e2ce au manuel libre de philosophie, d\u00e9velopp\u00e9 par la r\u00e9gion \u00cele-de-France et ses partenaires de l\u2019\u00e9ducation nationale. C\u2019est une preuve de la valeur que nous attachons au bac professionnel. Cette bonne nouvelle est malheureusement occult\u00e9e par des attaques dop\u00e9es aux contrev\u00e9rit\u00e9s. Il est temps de r\u00e9tablir la v\u00e9rit\u00e9 sur la politique \u00e9ducative men\u00e9e par la r\u00e9gion \u00cele-de-France en mati\u00e8re de manuels scolaires dans nos\u00a0500 lyc\u00e9es.<\/p>\n

<\/section>\n

Certains \u00e9diteurs veulent faire croire que la r\u00e9gion \u00cele-de-France contraindrait les lyc\u00e9ens et leurs professeurs \u00e0 faire une rentr\u00e9e sans manuel scolaire. C\u2019est faux. Plus encore, ils veulent faire croire que la r\u00e9gion veut r\u00e9duire la place du livre dans les apprentissages des lyc\u00e9ens. Faux encore. Ce qui se joue, c\u2019est la r\u00e9sistance d\u2019\u00e9diteurs en situation de monopole en mati\u00e8re de conception de manuels num\u00e9riques, face \u00e0 l\u2019innovation p\u00e9dagogique que nous portons en partenariat avec les acad\u00e9mies de Paris, Cr\u00e9teil et Versailles. La v\u00e9rit\u00e9, c\u2019est qu\u2019ils refusent que, ensemble, nous puissions concevoir des manuels scolaires innovants, et surtout gratuits.<\/p>\n

Contrairement aux all\u00e9gations mensong\u00e8res, la r\u00e9gion \u00cele-de-France n\u2019impose rien aux \u00e9tablissements en mati\u00e8re de manuel scolaire. En\u00a02019, lors de la r\u00e9forme du lyc\u00e9e, nous avons pris une d\u00e9cision g\u00e9n\u00e9reuse\u00a0: financer int\u00e9gralement la gratuit\u00e9 des nouveaux manuels pour les familles, soit un investissement de 100\u00a0millions d\u2019euros au service de l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances. Car je le rappelle, le financement des manuels scolaires n\u2019est pas une obligation pour les r\u00e9gions.<\/p>\n

Nous avons \u00e9galement respect\u00e9 le libre choix des \u00e9tablissements. Chaque conseil d\u2019administration de lyc\u00e9e a pu d\u00e9cider\u00a0: conserver des manuels papier ou adopter des manuels num\u00e9riques sur les ordinateurs gratuits fournis aux \u00e9l\u00e8ves par la r\u00e9gion. Le r\u00e9sultat\u00a0? 50\u00a0% des lyc\u00e9es ont choisi de garder des manuels papier, soit 250\u00a0000 lyc\u00e9ens qui continuent \u00e0 utiliser aujourd\u2019hui les manuels achet\u00e9s par la r\u00e9gion en\u00a02019 et qui depuis sont transmis par les \u00e9l\u00e8ves d\u2019ann\u00e9e en ann\u00e9e. Le r\u00e9assort est pr\u00e9vu pour les nouvelles classes. Premi\u00e8re omission\u00a0des \u00e9diteurs.<\/p>\n

Il vous reste 54.41% de cet article \u00e0 lire. La suite est r\u00e9serv\u00e9e aux abonn\u00e9s.<\/strong><\/p>\n<\/article>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cette tribune para\u00eet dans \u00ab\u00a0Le\u00a0Monde de l\u2019\u00e9ducation\u00a0\u00bb. Si vous \u00eates abonn\u00e9 au , vous pouvez vous inscrire \u00e0 cette lettre hebdomadaire en suivant ce lien. Jusqu\u2019\u00e0 cette rentr\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves de terminale de la voie professionnelle d\u2019\u00cele-de-France ne disposaient d\u2019aucun manuel de philosophie\u00a0: c\u2019est un manque d\u00e9sormais combl\u00e9 gr\u00e2ce au manuel libre de philosophie, d\u00e9velopp\u00e9<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[53],"tags":[],"class_list":["post-272820","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-main-news-fr"],"acf":[],"yoast_head":"\nVal\u00e9rie P\u00e9cresse d\u00e9fend sa d\u00e9cision de privil\u00e9gier les manuels scolaires \u00ab\u00a0collaboratifs\u00a0\u00bb\u00a0: \u00ab\u00a0Notre politique \u00e9ducative embrasse tous les supports d\u2019apprentissage\u00a0\u00bb - vof-news.eu<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Cette tribune para\u00eet dans \u00ab\u00a0Le\u00a0Monde de l\u2019\u00e9ducation\u00a0\u00bb. Si vous \u00eates abonn\u00e9 au , vous pouvez vous inscrire \u00e0 cette lettre hebdomadaire en suivant ce lien. Jusqu\u2019\u00e0 cette rentr\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves de terminale de la voie professionnelle d\u2019\u00cele-de-France ne disposaient d\u2019aucun manuel de philosophie\u00a0: c\u2019est un manque d\u00e9sormais combl\u00e9 gr\u00e2ce au manuel libre de philosophie, d\u00e9velopp\u00e9 par la r\u00e9gion \u00cele-de-France et ses partenaires de l\u2019\u00e9ducation nationale. C\u2019est une preuve de la valeur que nous attachons au bac professionnel. Cette bonne nouvelle est malheureusement occult\u00e9e par des attaques dop\u00e9es aux contrev\u00e9rit\u00e9s. Il est temps de r\u00e9tablir la v\u00e9rit\u00e9 sur la politique \u00e9ducative men\u00e9e par la r\u00e9gion \u00cele-de-France en mati\u00e8re de manuels scolaires dans nos\u00a0500 lyc\u00e9es. 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En\u00a02019, lors de la r\u00e9forme du lyc\u00e9e, nous avons pris une d\u00e9cision g\u00e9n\u00e9reuse\u00a0: financer int\u00e9gralement la gratuit\u00e9 des nouveaux manuels pour les familles, soit un investissement de 100\u00a0millions d\u2019euros au service de l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances. Car je le rappelle, le financement des manuels scolaires n\u2019est pas une obligation pour les r\u00e9gions. Nous avons \u00e9galement respect\u00e9 le libre choix des \u00e9tablissements. Chaque conseil d\u2019administration de lyc\u00e9e a pu d\u00e9cider\u00a0: conserver des manuels papier ou adopter des manuels num\u00e9riques sur les ordinateurs gratuits fournis aux \u00e9l\u00e8ves par la r\u00e9gion. Le r\u00e9sultat\u00a0? 50\u00a0% des lyc\u00e9es ont choisi de garder des manuels papier, soit 250\u00a0000 lyc\u00e9ens qui continuent \u00e0 utiliser aujourd\u2019hui les manuels achet\u00e9s par la r\u00e9gion en\u00a02019 et qui depuis sont transmis par les \u00e9l\u00e8ves d\u2019ann\u00e9e en ann\u00e9e. Le r\u00e9assort est pr\u00e9vu pour les nouvelles classes. Premi\u00e8re omission\u00a0des \u00e9diteurs. Il vous reste 54.41% de cet article \u00e0 lire. 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Jusqu\u2019\u00e0 cette rentr\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves de terminale de la voie professionnelle d\u2019\u00cele-de-France ne disposaient d\u2019aucun manuel de philosophie\u00a0: c\u2019est un manque d\u00e9sormais combl\u00e9 gr\u00e2ce au manuel libre de philosophie, d\u00e9velopp\u00e9 par la r\u00e9gion \u00cele-de-France et ses partenaires de l\u2019\u00e9ducation nationale. C\u2019est une preuve de la valeur que nous attachons au bac professionnel. Cette bonne nouvelle est malheureusement occult\u00e9e par des attaques dop\u00e9es aux contrev\u00e9rit\u00e9s. Il est temps de r\u00e9tablir la v\u00e9rit\u00e9 sur la politique \u00e9ducative men\u00e9e par la r\u00e9gion \u00cele-de-France en mati\u00e8re de manuels scolaires dans nos\u00a0500 lyc\u00e9es. Certains \u00e9diteurs veulent faire croire que la r\u00e9gion \u00cele-de-France contraindrait les lyc\u00e9ens et leurs professeurs \u00e0 faire une rentr\u00e9e sans manuel scolaire. C\u2019est faux. Plus encore, ils veulent faire croire que la r\u00e9gion veut r\u00e9duire la place du livre dans les apprentissages des lyc\u00e9ens. Faux encore. Ce qui se joue, c\u2019est la r\u00e9sistance d\u2019\u00e9diteurs en situation de monopole en mati\u00e8re de conception de manuels num\u00e9riques, face \u00e0 l\u2019innovation p\u00e9dagogique que nous portons en partenariat avec les acad\u00e9mies de Paris, Cr\u00e9teil et Versailles. La v\u00e9rit\u00e9, c\u2019est qu\u2019ils refusent que, ensemble, nous puissions concevoir des manuels scolaires innovants, et surtout gratuits. Contrairement aux all\u00e9gations mensong\u00e8res, la r\u00e9gion \u00cele-de-France n\u2019impose rien aux \u00e9tablissements en mati\u00e8re de manuel scolaire. 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Certains \u00e9diteurs veulent faire croire que la r\u00e9gion \u00cele-de-France contraindrait les lyc\u00e9ens et leurs professeurs \u00e0 faire une rentr\u00e9e sans manuel scolaire. C\u2019est faux. Plus encore, ils veulent faire croire que la r\u00e9gion veut r\u00e9duire la place du livre dans les apprentissages des lyc\u00e9ens. Faux encore. Ce qui se joue, c\u2019est la r\u00e9sistance d\u2019\u00e9diteurs en situation de monopole en mati\u00e8re de conception de manuels num\u00e9riques, face \u00e0 l\u2019innovation p\u00e9dagogique que nous portons en partenariat avec les acad\u00e9mies de Paris, Cr\u00e9teil et Versailles. La v\u00e9rit\u00e9, c\u2019est qu\u2019ils refusent que, ensemble, nous puissions concevoir des manuels scolaires innovants, et surtout gratuits. Contrairement aux all\u00e9gations mensong\u00e8res, la r\u00e9gion \u00cele-de-France n\u2019impose rien aux \u00e9tablissements en mati\u00e8re de manuel scolaire. En\u00a02019, lors de la r\u00e9forme du lyc\u00e9e, nous avons pris une d\u00e9cision g\u00e9n\u00e9reuse\u00a0: financer int\u00e9gralement la gratuit\u00e9 des nouveaux manuels pour les familles, soit un investissement de 100\u00a0millions d\u2019euros au service de l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances. Car je le rappelle, le financement des manuels scolaires n\u2019est pas une obligation pour les r\u00e9gions. Nous avons \u00e9galement respect\u00e9 le libre choix des \u00e9tablissements. Chaque conseil d\u2019administration de lyc\u00e9e a pu d\u00e9cider\u00a0: conserver des manuels papier ou adopter des manuels num\u00e9riques sur les ordinateurs gratuits fournis aux \u00e9l\u00e8ves par la r\u00e9gion. Le r\u00e9sultat\u00a0? 50\u00a0% des lyc\u00e9es ont choisi de garder des manuels papier, soit 250\u00a0000 lyc\u00e9ens qui continuent \u00e0 utiliser aujourd\u2019hui les manuels achet\u00e9s par la r\u00e9gion en\u00a02019 et qui depuis sont transmis par les \u00e9l\u00e8ves d\u2019ann\u00e9e en ann\u00e9e. Le r\u00e9assort est pr\u00e9vu pour les nouvelles classes. Premi\u00e8re omission\u00a0des \u00e9diteurs. Il vous reste 54.41% de cet article \u00e0 lire. 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Si vous \u00eates abonn\u00e9 au , vous pouvez vous inscrire \u00e0 cette lettre hebdomadaire en suivant ce lien. Jusqu\u2019\u00e0 cette rentr\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves de terminale de la voie professionnelle d\u2019\u00cele-de-France ne disposaient d\u2019aucun manuel de philosophie\u00a0: c\u2019est un manque d\u00e9sormais combl\u00e9 gr\u00e2ce au manuel libre de philosophie, d\u00e9velopp\u00e9 par la r\u00e9gion \u00cele-de-France et ses partenaires de l\u2019\u00e9ducation nationale. C\u2019est une preuve de la valeur que nous attachons au bac professionnel. Cette bonne nouvelle est malheureusement occult\u00e9e par des attaques dop\u00e9es aux contrev\u00e9rit\u00e9s. Il est temps de r\u00e9tablir la v\u00e9rit\u00e9 sur la politique \u00e9ducative men\u00e9e par la r\u00e9gion \u00cele-de-France en mati\u00e8re de manuels scolaires dans nos\u00a0500 lyc\u00e9es. Certains \u00e9diteurs veulent faire croire que la r\u00e9gion \u00cele-de-France contraindrait les lyc\u00e9ens et leurs professeurs \u00e0 faire une rentr\u00e9e sans manuel scolaire. C\u2019est faux. Plus encore, ils veulent faire croire que la r\u00e9gion veut r\u00e9duire la place du livre dans les apprentissages des lyc\u00e9ens. Faux encore. Ce qui se joue, c\u2019est la r\u00e9sistance d\u2019\u00e9diteurs en situation de monopole en mati\u00e8re de conception de manuels num\u00e9riques, face \u00e0 l\u2019innovation p\u00e9dagogique que nous portons en partenariat avec les acad\u00e9mies de Paris, Cr\u00e9teil et Versailles. La v\u00e9rit\u00e9, c\u2019est qu\u2019ils refusent que, ensemble, nous puissions concevoir des manuels scolaires innovants, et surtout gratuits. Contrairement aux all\u00e9gations mensong\u00e8res, la r\u00e9gion \u00cele-de-France n\u2019impose rien aux \u00e9tablissements en mati\u00e8re de manuel scolaire. 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